【考研专栏】华科学硕真题回忆
前言
今天为大家带来的是华科的真题~
这个还是有点小骄傲的，华科真题从来不外泄，只有初心联盟这里有仅此一份，估计再也找不到比我们更详尽的版本了，非常感谢这届学员猫猫扣的倾情奉献~
日语专业综合
一.名词解释（12选8）
1词和辞
単語の二大分類項目。(1) 橋本進吉によれば，詞は単独で文節を構成するもので自立語ともいわれ，辞は常にほかの語に伴い，それとともに文節をつくるもので，付属語ともいわれる。詞には名詞，動詞，形容詞，形容動詞，連体詞，副詞，接続詞，感動詞が，辞には助詞と助動詞が含まれる。 (2) 時枝誠記によれば，詞は概念過程を含む形式の語，辞は概念過程を含まぬ形式の語をいう。橋本文法との大きな相違は，接続詞，感動詞，および陳述の副詞が辞のほうに含まれる点にある。なお (2) の場合，詞も辞も一定の音形と意義 (素) をもった言語形式であることを忘れてはならない。また，詞と辞がはっきりと一線を画することのできるものか，連続的なものかについては意見が分れている。
2アクセント
言語学(音声学)の用語。単語などの音形はいくつかの音素(の列)から成ると一応考えることができるが，それがその単語の音形のすべてではない。すなわち，その音形のどこが強く発音されるかとか，どこが高く発音されるかといった特徴がさらに存在しうる。そのような特徴に関する，言語ごとに決まっている状態，体系をアクセントと総称する(ただし，文全体にかかわるものであるイントネーションは除外する)。
3謙遜語
敬語の一種。その動作や状態の主体を，相対的に下位にあるものとして示す単語や語法。動作にかかわりのある二者の上下関係によって使用を規定される相対謙譲語と，その動作をするのが話者である場合にいつも用いられる絶対謙譲語とを区別する説もあるが，現代標準日本語では相対謙譲語もその主体が話者ないし話者の側の者である場合に限られてきている。
4丁重語
「敬語の指針」（平成19年2月文化審議会答申）で謙譲語Ⅱと分類された敬語の別称。敬語の一。話し手が、自分側の行為・物事について、相手に対して丁重に述べるもの。特別な語を用いる場合（「参る」「申す」「いたす」「おる」など）、接辞を付加する場合（「拙著」「小社」など）がある。
5辞書形
文法用語。学校文法における動詞活用形の連体・終止のこと（例：する・行く・食べる…）。日本語教育では、辞書の見出しとして掲載される形であることから、これを辞書形と呼ぶことがある。「辞書形」は、広辞苑の活用表（口語）で基本形とされるが、原形ではない。
6アスぺクト
文法用語。相または体ともいう。文法で、継続・反復・完了など、動詞が表す行為の様相。動詞の表わす過程・状態などが，その時間的経過に関係なく全体としてとらえられるか，それとも時間的経過が問題とされるかの差異を示す文法範疇。
7黏着语
膠着語，言語の類型的分類の一。実質的な意味をもつ独立の単語に文法的な意味を示す形態素が結び付き、文法的機能が果たされる言語。フィンランド語・トルコ語・朝鮮語・日本語など。
8迷惑受身
間接受け身（直接対応する能動文がない受け身文）の一。受け身の文で表現されて初めて迷惑を被った人が表されるので「迷惑の受け身」「被害の受け身」「第三者の受け身」ともいわれる。
9恣意性
ソシュールの用語。言語記号の記号表現（能記）と記号内容（所記）との結びつきが恣意的であるということ。言語によって歴史的に分類された事物・事象に対する認識は，ヒトという動物の本能による図式には基づいていない。
10瞬间动词
間的な動作や変化を表わす動詞。「テイル」の形が動作の結果の状態を表わす。金田一(1976)が分類した4種の動詞の一つ。
11外来語
日本語における借用語のうち、漢語とそれ以前の借用語を除いたものである。おもに西洋諸言語からの借用であり、洋語（ようご）とも呼ばれる。 また、カタカナで表記することが多いことからカタカナ語、横書きで表記する言葉として日本に入ってきたことから横文字とも呼ばれる。
12ら抜き言葉
動詞に可能の助動詞「られる」がついた「食べられる」「出られる」「見られる」などから「ら」を抜いた、「食べれる」「出れる」「見れる」などの言い方の称。文法的には破格。
***粉色字体为初心联盟黑脸小姐姐整理的参考答案
二．指出语句不自然处，并分析原因。（3选2）
1社長はこれを食べました。
2雨が降りそうだ
じゃあ、傘を持っていくつもりです。
3 我没选。。就忘了。。
三．日本语学是什么，联系日本语学和日本语教育的关系写一篇500字文章。
四．3篇日译汉
1．随笔摘录，讲一个女人得癌症后的自白，表达了对医生的感谢之情。心里描写较多，需要较多加译才能使语句意思连贯，属于三篇中最难的。300字+
2.说ごめん只是日本人的一种习惯，是为了不使事态严重化的一种方法。就连说すみません也一样，日本人并不认为自己犯错了。 这篇属于三篇中最简单的。200字+
3.运动会上有一个运动员沙滩跳远，可是在助跑后的起跳时身体歪了，大家都在为他捏了把汗，认为他一定会失败了，可是他本人不放弃，在空中调整姿势，最后大家都赞扬他不放弃的精神。200字+
五．2篇汉译日
外语是练出来的，不是学出来的。就像游泳需要下水训练才能学会。 100字
这句话要多多嘴一下，其实是华东师范大学某年真题，宪老师微博也出现过，这就告诉我们考研复习一定要参考其他学校的真题，还有多看宪老师的微博哇
2.熊孩子对社会秩序的影响。200字
华中科技大学
真题回忆
华中科技大学
真题回忆
基础日语
5篇长阅读
特点为长 每一篇都跟N1长阅读那道题一样长。。
前4篇都是主观题 需要用自己的话总结出答案，问题具体，文中有明确答案。第5篇有两道选择题，4道主观题，问题很抽象，类似高考语文阅读的问法。（问：为什么作者说想回到过去。文中无具体答案，需要通读全文，自己领会理解作答。）
最后一篇4个图表 对比中日美三国学生的学习情况，分析并写成500字作文。
备注：
本文已经获得原文作者猫猫扣小姐姐的独家授权，并作为参加初心联盟考研经验回忆帖的8号文章发布，若须转载请注意告知一下宪老师规范转载即可。
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